植物生产类实验教学中心教师实验室手册
植物生产类实验教学中心是为避免目前在本科生教学上重视理论教学，轻视实践教学的背景下成立的。中心成立的目的是为了提高学生的专业技能和解决实际问题的能力，中心运行好坏直接关系到植物生产类各专业本科生实验实践教学质量的提高，也是我校建立高水平创新性本科教学体系的重要前提条件和保障。
实验中心设置5个专业基础实验室和8个专业实验室。5个专业基础实验室为：（1）公共仪器设备实验室，（2）遗传学与分子生物学实验室，（3）植物生物学实验室，（4）植物生产与环境控制实验室，（5）品质分析实验室。8个专业实验室为：（1）农学教学实验室，（2）植物遗传育种教学实验室，（3）种子科学与工程教学实验室，（4）植物病理学教学实验室，（5）昆虫学教学实验室，（6）植保植检教学实验室，（7）园艺学教学实验室，（8）园林教学用计算机室。
实验教学中心师资由实验教师、实验技术人员和实验室管理人员组成，承担遗传学、植物生物技术、分子生物学、试验设计与生物统计、农业微生物学、植物生产环境与资源学、作物品质分析、种子学等方面的实验约400个。为保证实验教学的质量和效果。特制定本手册。同时该手册作为中心每位教师的行为准则。
一、行为道德
l. 实验室是进行科学研究的场所，诚实是进行科学研究的基本要求。实验教学教师应教育学生事实求是，坚决杜绝任何篡改数据的行为。如果发现学生伪造数据不给予制止的，将对相关教师提出警告。
2. 实验教学中心实验技术人员必须参加中心不定期举办的各种仪器设备使用原理和方法的培训，做到能够熟练掌握各种实验仪器设备的使用方法，并能处理一些常见实验仪器故障，为实验中心相关实验课的顺利开设做好服务性工作。
3. 实验技术人员要在相关实验课的前一天做好实验准备，保证实验课的顺利进行，如因各种原因致使实验课不能按计划进行，追究相关实验技术人员责任，并按教学事故处理。
4. 带实验课教师及实验技术人员在实验课期间要全程监督学生实验过程，警示学生注意实验安全，以免发生意外。学生做完实验后，要验收完学生实验结果，检查学生使用过的仪器设备状况，发现仪器设备状况完好时，方能允许学生离开。如擅离职守，将按教学事故进行处理。
5. 实验教学中心鼓励教师发表实践教学成果论文和报实践教学成果奖，按贡献大小依次排名。论文著者排名：第一作者为论文的主要完成人，论文的通讯作者是对论文内容负责的人，一般是实验教学中心主任，放在著者排名的最后，其他人员的排名按贡献依次第二、第三……。教学成果奖为集体荣誉，第一完成人为实验教学中心主任。
6. 实验教学中心提倡教师团结合作，实验教师或实验技术人员因特殊情况不能正常工作，可以请求帮助，由实验教学中心其他教师代替，不得因私事影响正常工作。
二、工作时间和假期
1. 本实验中心采用柔性工作时间制，但实验教学中心的集体活动，如大型仪器设备的使用培训，中心外出学习交流等，必须参加，特殊情况除外，否则按教学事故进行处理。
2. 相关实验技术人员必须在实验课前3小时完成实验准备工作，以便学生实验的正常进行，如影响到学生的正常实验教学，将按教学事故论处。
3. 该中心开放时间为正常工作时间，如有特殊实验要求占用节假日的，请提前与相关实验指导教师和实验技术人员联系，如无特殊实验要求，最好不要在国家法定的节假日约开放实验。
三、实验室安全须知
l. 实验室的安全问题关系到每个人的切身利益。特别需要关注的是氯仿，会导致肝肿大、肝硬化，如果瓶子的内塞不盖，会不知不觉中挥发，不知不觉中使实验室所有人中毒仿。新开瓶的氯仿要在上面加上0.5 cm厚的离子水，防止氯仿挥发。
2. 对于出实验室的样品和导入下水道的废液，需要严格灭活处理。处理方法：废液高温灭菌，器具用NaOH浸泡。
（1）EB在Ames test中显示有致突变活性，但实际上不能穿越表皮，因此即便沾在手上也危害甚微。如果浓度比较高，可以用次氯酸钠等氧化剂擦手。
（2）臭氧会导致肺气肿和肺纤维化，因此要尽量缩短开石英紫外灯的时间（只有石英灯管才会发生臭氧），并尽量避免吸入臭氧；
（3）向下水道倒废液，要注意将危害大的物质做适当处理：如考马斯亮兰染色液应该加入次氯酸钠将色素破坏后确认达到中和。
四、实验记录
l. 实验记录应该规范化，将任何细节都记录在实验记录本上，特别是和导师讨论后要记录讨论的时间和内容以及达成的共识。
2. 实验记录本需要妥善保存，学生毕业后将实验记录本留在实验室。使学生养成所记录的东西应该让后面查阅的人能够看懂的习惯，不要使用自己的“暗语”和“记号”，为以后科研工作有一个良好的实验习惯奠定基础。
五、实验室工作应该注意的细则
1. 实验室的任何东西都有它固定的地方。切记，用后放回原地。
2. 实验室要保持清洁和空闲，不能因为个人样品不收拾而影响别人的正常使用。
3. 试剂是实验室的血液。任何试剂接近用完时，或有特殊试剂需求时，实验技术员必须先向实验室负责试剂定购的人员提出，必要时向实验室负责人商量定购事宜。
4. 正确的标签，是保证实验室正常运转的最低要求。标签必须写明4个要素：试剂名称、浓度（及pH）、人名、日期。如果高温灭菌过，也请注明。严格禁止使用个人编号。只要是使用时间在一天以上，就要具体写清楚这4个要素。
5. 器皿洗涤：个人使用的玻璃和塑料器皿，需要各自负责清洗、凉干。玻璃器皿橱、灭菌室门、仪器室门要始终保持关闭状态。
6. 实验桌使用注意：实验室人数大于实验桌数，要及时清理桌面上的东西以方便别人临时使用。
7. 试剂称量须知：从冰箱中取出来的固体试剂必须在37度温箱中加温，等试剂的温度高于室温后方能打开盖子称量；称毫克级试剂时，一次性往Eppendrof管中取出适当的量，称重后就按重量进行计算该加入溶剂的量。
8. 冰箱、冷库使用时切勿长时间开着冰箱门影响样品和试剂质量。实验技术员要定期整理各自使用的冰箱区域。
9. 精密移液器的正确用法：不得在酒精灯上操作，不要习惯性空打（会造成磨损）。
10.离心机使用方法：高速离心机用后需将转子取出倒置。最重要的是，不管什么离心机，一定要将离心管进行平衡，不然离心机轴心会在一次不经意的不平衡后，发生永久性偏轴损伤。
11.带可调控性电源（电压和电流）仪器使用方法：需将电压或电流调至零点方可以关电源。这样的仪器有：离心机、显微镜、电泳仪等。空调使用时应该注意不要经常开关，因为每次启动制冷相当于3小时的持续制冷的损伤；实验室日光灯应该保持一直开的状态，方可保证最长寿命。
12.带盖的离心管、试剂瓶等在进行高压灭菌时，需将盖子拧松或者在瓶口插一片纸；需学生灭菌时必须在第一课讲解灭菌要领。
13.脱色摇床，培养摇床不用时要关闭（电机有使用寿命），不用的器皿、管子及时拿出。