【毕业专栏】北京市优秀毕业生——梁亚盟 | |||||||
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梁亚盟,中国农业大学农学院作物遗传育种专业2017级博士研究生,师从田丰教授,在博士研究生期间研究的课题主要是玉米开花期QTL的克隆及功能解析。在博士研究生期间在New Phytologist杂志和Annual Review of Plant Biology杂志共发表第一作者文章两篇,在Plant Cell, PNAS等杂志参与发表论文5篇,入选2021年博士后创新人才支持计划,荣获第三届全国玉米生物学学术研讨会优秀报告奖,此外还获得博士研究生国家奖学金、德沣奖学金、博士一等学业奖学金等奖励。 积极向上,虚心学习 进入研究生的学习阶段,学习方式和学习内容与本科阶段相比都发生很大的变化,学习目标和周围的环境也大不相同。在一个实验室中,同时存在各个年级的学生,每个人都有自己的课题和需要完成的目标,不再同本科生一样大家学习一样的知识,面对相同的考试内容,而需要自己针对自己的课题,独立的去探索推进课题。然而,初入研究生阶段,面对大量的专业背景知识缺失和英文水平的限制,读文献和基础的实验对我来说都是一件很难的事情,经历了很长一个阶段的迷茫期。在这个阶段,保持积极向上的心态和求知欲,多与师兄师姐交流,珍惜跟他们一起做实验的机会,让我快速的学习到基本的专业知识和实验技术。 合理规划,放平心态 时间对于研究生来说是非常宝贵的,能够按期毕业可能是每一个博士研究生的愿望,因此合理规划时间,保证自己的工作效率是非常必要的。我是一名作物遗传育种专业的学生,研究生期间的课题是玉米开花期QTL的克隆及功能解析,所用到试验材料有特定的生长时期,试验之前做好需要的功课,同时安排好实验所需要的相关物品,才能保证试验的顺利进行。在试验的过程中,经常会遇到与预期实验结果不符的情况,面对这种情况需要放平心态,根据结果及时调整自己的计划。这样的调整,可能在研究生期间要经历无数次,但这可能正是科学研究、探索未知的乐趣所在。此外,我们还可能面临国内和国际同一领域不同实验室的竞争。我的课题在进行到关键的时期,发现国外有三家实验室同时在做相同的基因,课题压力陡然增大。在导师的帮助下,及时调整心态,奋力一搏,终看到花开。 主动沟通,正视“批评” 相信每个研究生在自己的课题进行期间都有被导师督促或者批评的经历,也因此很多人对自己的导师心生敬畏。在我的课题进行期间,也有过多次被老师“批评”的经历,当时可能不太理解,但是回想自己的成长经历,正是挨“批评”最多的时候,正是自己成长最快的时候。导师的这种“批评”,其实是对自己的一种期望和指导,我们应该珍惜导师对我们的督促和严格要求。老师的知识水平和科研思维要比我们高很多,很多我们认为正确的事情反而让我们走了弯路,与老师积极主动的沟通,可以帮助我们更好的推进课题,培养正确的科学思维和研究方法。科研交流和沟通能力是作为研究生的我们必须要学习的一项技能。在研究生期间,参加学术会议并提交摘要或墙报,不仅可以让我们了解到相关领域的科学前言,也为我们提供了一个非常好的交流、学习和展示自己的机会,对我们综合能力的提高一个很好的锻炼。 劳逸结合,张弛有度 研究生期间的工作强度比较大,而且不同的实验有着自己的实验周期,早起或熬夜相信是每个研究生生活的一部分。然而,健康的身体是一切的前提。因此,劳逸结合,每周给自己一定的时间锻炼身体,提高自己身体素质,同时学会平衡工作和生活,让自己有一个缓冲和充电的时间,才能让自己在持久且繁忙的工作中保持旺盛的精力。 |
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