【停课不停学-学习宝典】《遗传学A》 | |||||||
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2020年2月24日,一个注定不平凡的日子,这是115年农大校史上的首次“云开课”。我院在当日共有《遗传学A》《作物育种学》《种子加工与贮藏学》《农作物概论》《作物栽培学》等课程开课。在这个特殊的学期伊始,在打赢疫情防控阻击战的特殊时期,我们的“云开课”老师们,准备了一些“学习宝典”给大家: 期待已久的2020学年春季学期的第一个教学周如期到来了,但是由于突发疫情的影响,让同学们暂时还不能回到美丽的校园,安静地坐在敞亮的教室里认真聆听老师具有激情的授课。为了不影响同学们新学期的课程学习,老师与同学们将通过在线开放课程教学平台开展课程学习,电话、微信、邮件等多种形式进行线上线下交流,努力实现新学期“停课不停教、停课不停学”。同时,老师们也希望能在这一“特殊”时刻,带领同学们认真学习求知,用实际行动支持全国人民抗击新冠疫情,共克时艰。 《遗传学》是研究生物遗传和变异的一门科学,是生物科学中一门体系十分完整、发展十分迅速的理论科学,同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学。希望通过本课程的学习,使学生全面掌握遗传学的基本概念、基本原理、基本分析方法,了解遗传学的最新发展,学会应用遗传学基本原理分析和解决一般遗传学问题,为进一步学习育种学及其他有关课程奠定理论基础。 《遗传学》已列入学校的精品在线开放课程,并于2019年4月在中国大学MOOC顺利上线,目前在MOOC平台已成功运行2期,在线学习人数超过6000人;2020年新学期伊始,第三学期网络课程亦已开启,选课人数近3000人。智慧树平台也已开始运行第二期课程,本学期已有15所学校利用我们在智慧树平台的《遗传学》在线课程进行教学活动。希望我们的在线课程能够对老师讲授和学生学习遗传学提供有益的帮助。 《遗传学》在线开放课程遵从遗传学的发展和固有的内容体系,紧跟遗传学的最新发展,全面、系统地介绍遗传学的基本概念、基本原理、基本方法等;内容取材注重经典遗传学与现代遗传学的合理结合、遗传学理论与实际应用的科学结合,较全面反映了遗传学的教学要求。如何利用本在线课程学好遗传学呢?在这里将我们的几点做法和建议介绍一下,供大家参考: 1、为了联系、统计的方便,我们所有遗传学主讲教师以“上课班”为单位建立了微信群。 2、事先将课程日志、两个在线平台课程学习具体操作步骤通过微信群发给了所有学生,让学生提前熟悉网络平台学习步骤。同时,根据课程日志进度,将课件PPT、电子版教材前7章内容发在微信群里,以供学生提前预习,带着疑问上课。 3、利用智慧树或中国大学MOOC 平台,按照课程进度学习课程内容,并认真完成网上测试题,以巩固每个知识点。同时,在网络平台讨论区和微信群对学习过程中的问题进行提问和讨论,随时掌握学生的学习动态和对课程的掌握。 4、任课教师按时在微信群布置作业,要求学生按时完成,待返校后统一上交评分,作为平时成绩计入总分。督促学生认真对待老师所留课后思考题,实现知识的延伸和拓展。 5、若同学们在学习中遇到问题,切莫焦虑,请及时与任课老师沟通。遗传学教学团队的9位教师(刘庆昌、孙传清、付永彩、鄂立柱、刘凤霞、李金杰、孙红荧、张战营、宋伟彬)将会及时同大家线上线下互动,保证同学们的《遗传学A》课程学习。 愿这次的线上教学成为大家难忘的记忆!等着同学们返校! 据悉,为保障新学期线上教学工作的平稳有序进行,学院按照学校“延期返校,正常开课,转变教学模式”的原则,提前发布调查问卷了解学院每个学生的网络、设备状况,并选择了更为适合网络教学和我院学生的教育方式,针对网络教学的模式进行了课程内容调整。同时,在开课前一周左右各个任课教师陆续组建课程微信群,并在助教与各班班干部的协作下积极做好前期准备工作,并提前发布课程安排、学习资料等便于学生组织学习计划。同时,各教学团队还将提供学习建议,便于学生对本课程的理解与掌握。 供稿:《遗传学A》教学团队 |
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